סיפורי נמש - קריאה מונחית

קראו את סיפורי נמש
ותראו עד כמה הוא דומה לכל אחד מאיתנו.
ברגע שתכירו אותו - תתאהבו בו!

קריאה מונחית לגיל הרך עם סיפורי נמש

אין כמו קריאת ספרים. קריאה מעשירה את ידע העולם, מחדדת את חוש הביקורת, פותחת את מרחב האפשרויות וחושפת בפני הקורא את המציאות מזוויות לא מוכרות. קריאת ספרים מפתחת את הדמיון, מעמיקה את עולם הרגש, ולוקחת את הקורא למסע אינסופי של חוויות, תובנות, למידה והנאה.

קריאה מונחית היא קריאה של ספר או סיפור, בליווי מורה או קורא מיומן אחר. תפקידו של הגורם המלווה ליצור לקריאה מסגרת תומכת ומחזקת של מעקב, הכוונה, הנחיה, משוב מתקן והגדרת משימות נלוות, בתחומי הכתיבה, הדיבור, ההאזנה והיצירה.

קריאה מונחית היא למעשה כלי שנועד להעצים את חווית הקריאה. מטרתה להאיר את הטקסט בזוויות שונות, חוץ ופנים טקסטואליות, להעמיק את מעורבות הקורא בסיפור, לגרות יצירתיות ודמיון מעבר למילים הכתובות, וכמובן, להעשיר את האוצר הלשוני ואת הרפרטואר התרבותי.

המטרות של קריאה מונחית:

פיתוח יכולת הקריאה ו/או יכולת ההאזנה
הרחבת האופקים (ידע עולם)
חשיפה לתכנים
פיתוח יכולת ניתוח אמנותי ועיבוד מסרים
העשרה שפתית (מושגים, אוצר המילים)
שיפור יכולת ההבעה
היכרות עם מוטיבים ספרותיים (אפיון דמויות, זמן ומקום, עלילה, בעיה ופתרונה ועוד)
רכישת כלים לקריאה והבנה של ספרים, בכלל.

קריאה מונחית - כללי מסגרת

בחירת הסיפור (מהן הסיבות לבחירת הסיפור)
הנגשת הסיפור (על ידי הקראה, והתאמת התכנים לאיורים)
ארגון הפרטים (בניית רצף התוכן ומרכיביו)
ניבוי מהלך הסיפור (בניית דבר מתוך דבר, יכולת חיזוי ההתרחשויות בסיפור)
חזרה על הסיפור (תגבור המידע והעמקת התובנות)
סיכום והכללה (סיכום התובנות והמסקנות מהסיפור)
הערכה ולמידה (משמעות העלילה, אוצר מילים, ידע עולם, מערכות יחסים מחוץ לסיפור)
פיתוח הדמיון (התובנות וההתרשמויות הסובייקטיביות של הקורא)

כל יסודותיה של הקריאה המונחית מתקיימים בחיבור שבין הקורא לבין סיפורי נמש: נמש הוא כלב תחש קטן וממושקף. הוא שובב, הוא תחמן, הוא קצת שקרן, ולפעמים גם שכחן, אבל הוא בעצם ילד... ילד רגיל הזקוק לדחיפת עידוד, באמצעות הסיפורים על נמש הכלב...

קריאה מונחית של סיפורי נמש

בחירת הסיפור - מדוע נבחר הסיפור המסוים? מה הנושא בו עוסק הסיפור?
הנגשת הסיפור - הקראה של הסיפור ושיחה על האיורים המלווים אותו והתאמתם לסיפור
ארגון הפרטים - כתיבת תקציר תמציתי של הסיפור, ובו גרעין הסיפור (הרקע, העלילה, הדמויות) והרעיונות המרכזיים בו
אפיון הדמויות (תיאור, תכונות, מעשים) - מיהו נמש? איך הוא נראה? מה הוא עושה? איך הוא מרגיש? מה קשריו עם יתר הדמויות בסיפור? מיהן הדמויות האחרות בסיפור?
ניבוי מהלך הסיפור - ניסיון לדמיין את סוף הסיפור, ולאחר תום ההקראה - ניסיון לחבר לסיפור סיום שונה
סיכום והכללה - מהו מוסר ההשכל של הסיפור? מה למדנו? מה ניתן לקחת מהסיפור אל החיים האמיתיים?
הערכה ולמידה - ביטויים חדשים מהסיפור ומשמעותם
פיתוח הדמיון - הכנת עבודה יצירתית על הסיפור (כרזה, מודעה, ציור, הצגה...).

כל אחד וה- "נֶמֶש" שלו

אני המלצתי על סיפורי נמש עוד כשהייתי במשרד החינוך, והיום הם נמצאים אצלי בספרייה, בשביל הנכד.

ההנאה הראשונה בקריאת סיפורי נמש היא מההומור, שמאפשר להעביר לקוראים הצעירים מוסר השכל. ההנאה השנייה היא מכך שהדמות המרכזית היא כלב. נמש הכלב חווה סיטואציות יומיומיות, כמו כל ילד. אבל בעזרת נמש אפשר לדבר על בעיות אופייניות שונות, ותמיד להאשים אותו...

נמש הוא בעצם ילד. ילד עם זכויות וחובות. מהזווית הזאת ניתן לצאת מסיפורי נמש לדיון על הזכויות שנמש מפר או מכבד, או לחילופין, שמפרים או מכבדים כלפיו:

הזכות להיות שונה ושווה, הזכות להביע את דעותיו ומחשבותיו, הזכות לטעות והאחריות שלו ללמוד מהטעויות, הזכות והאחריות שלו לניצול הזמן הפנוי, הזכות והאחריות שלו לשמור על הבריאות.

זוהי הסתכלות במשקפיים אחרים לגמרי, אבל מי שיוכל לעשות את ההקשר בין הזכויות לבין סיפורי נמש - ירוויח בגדול!

המשמעות של קריאת סיפורי נמש בקריאה מתווכת היא, שאלה סיפורים ללא גיל. התיווך מאפשר לקחת את סיפורי נמש ולחבר אותם בצורה יצירתית עם תחומי דעת נוספים. נמש הוא נמש, כשם שילד הוא ילד. מה שעושה את ההבדל זה יכולת התיווך של הסיפורים.

אנדה לורבר
פנסיונרית של משרד החינוך.

להזמנת ערכות סיפורי נמש - התקשרו עכשיו:
04-8378613
או מלאו את הפרטים - ואנו נחזור אליכם!