כאשר אני קוראת ספר ילדים (וגם ספר למבוגרים) אני עורכת היכרות עם הדמויות בכלל, והיכרות מאוד מעמיקה עם הדמות הראשית, בפרט.
אני בודקת היכן התכונות של הדמות, האופי שלה ודרך התנהגותה פוגשים אותי, הקוראת.
כיצד הדמות ואני נוהגות לעשות אותם דברים, להתלבט, לחלום, לדמיין, להשתובב, להתחרט, לטעות ועוד.
לעתים, לוקחת אותי הדמות בספר למקומות של תובנות, מראה לי את הדרך; ולעתים אני בוחרת לקחת את הדמות למקומות שלא הייתה בהם קודם לכן.
זהו הדיאלוג שאני מקיימת ורוצה לקיים עם הדמות הראשית.
בסדרת הספרים של ארנת גרובמן על נמש, בוחרת המחברת לקחת את הקורא לאירועים יום יומיים שקורים לנמש, מנקודת מבטו של כלב. ואולי לא? אולי נמש הוא אתה, את ואני?!
בסדרת הספרים השנייה, בוחרת ג'סי גרובמן - אמה של ארנת להמשיך בדרכה של בתה, ויוצאת אתנו למסע סיפורים חדש מלא הרפתקאות ואירועים, שחלקם קורים גם לנו, הקוראים.
בחרתי בשלושה ספרים מתוך הסדרה. לספרים אלה אביא את נקודת המבט שלי, ואת הדרך שבה אני פוגשת יצירה:
אנדה לורבר
| 
)
 "סיפורי נמש, סיפורי ילדים לגיל הרך")
 "מערכי שיעור לגיל הרך על סיפורי נמש")
